二、创新点

实验中心设有WHU-Poms大数据舆情分析平台、移动计算算法仿真平台、图像语义可视化交互标注平台等多个教学与科研并重的实验平台，这些平台均为实验中心的实验教师独立研发，或部署于开放实验室内，或部署于服务器上，供师生使用。

实验中心独立的服务器区和全覆盖的网络环境为广大师生随时开展信息素养类实验提供了环境支持。

图书情报实验教学示范中心实验环境的建设，改变了以往重课程实验轻开放实验、重课堂实验轻课外实验、重实验训练轻自由实验的模式，转变为课程与开放并重、基础与专业并重、教辅与研辅并重的综合型实验中心。

通过设立服务器区和多个共享式实验平台，节约了实验资源，避免了重复建设，实现了实验资源的可调度性共享。实验的开展形式不但以集中实验训练的形式进行，还支持更灵活分散的实验形式。

实验平台采用“一平台多课堂”的建设模式，利用综合性实验平台为多门课程、多个实验项目开展实验。通过实验平台的设立、网络的部署，实验中心支持的实验项目类型得到了较大的扩展。

图书情报实验教学示范中心多次接待兄弟院校的参观访问，如北京印刷学院、华中师范大学等。来访同行对实验中心的建设经验予以肯定，并表示将会借鉴实验中心的建设经验。中心设立的实验平台被华中师范大学、华东师范大学、南京大学、南京理工大学、美国威斯康星大学密尔沃基分校等其他高校在教学中采用。