第二课堂是第一课堂的延伸，是对高校常规教学的重要补充。第一课堂的任务是对人才按一般性要求广泛培养，第二课堂则是解决人才个性展示、特长发展问题的重要途径。第二课堂不仅能够开发大学生智力和陶冶大学生情操，更能够增强大学生的技术技能和创新创造能力，而且对于大学生全方位素质的提升有着极大的促进作用。因此，大学生的主体性、形式的灵活性、实践的广泛性和发展的全面性是第二课堂的重要特征。
