三、运用网络平台

网络平台运用是第二课堂活动课程化的主要手段，在实施第二课堂课程化的过程中，各高校可以根据自身情况，依托专门的网络管理平台和手机App进行信息化管理，例如，依托“到梦空间”进行模块划分、信息发布、过程管理和效果评价，客观记录、评价、审核大学生参与第二课堂活动的情况，使第二课堂活动的管理从线下转移到线上，从经验型直接指导转向数据化辅助决策，由粗放式管理变为集约化管理。为了避免出现活动审核松、漏、混等不良现象，一定要选择纪律严明、责任心强的团干部和学生骨干参与平台管理，对其严格要求，定期开展系统的培训工作和工作经验交流活动，建立一支科学可靠和高效的队伍。