高职院校第二课堂实践育人研究

实践育人能够凸显职业教育的实践属性，对提高职业技能、提升人才培养质量有着不可替代的特殊作用，在大力推进实践育人共同体建设的形势下，高职院校要因事而化，把实践育人作为提高人才培养质量的切入点和突破口；因时而进，用实践育人助推大学生全面成长成才；因势而新，紧扣办学定位和人才培养目标，探索新时代实践育人新模式，切实提升高职院校实践育人实效。