大学生的主体性

大学生是在课余时间进行第二课堂活动的，活动内容包括思想引领类、社会实践类、创新创业实践类、实习实践类、素质拓展类等。课余时间是大学生可以自由支配的时间，尽管高校是在该时间段内组织的活动，但是不能强制要求大学生参加，而应以大学生的意愿为主，大学生可以完全按照自己的意愿自行组织和参加。当然，一旦大学生选定参加某项有组织的第二课堂活动，必须要自觉遵守这项活动的规定和要求。第二课堂活动的开展，大学生的兴趣是基础，大学生的个人志向是依托，整个活动过程会最大限度地调动和发展学生的潜能，激发大学生的热情，促使他们不断地深入学习与探索，将需求转移到人际关系、修养和实践等方面，为大学生个性、潜能、素质和创造力的发挥搭建平台。如此，大学生的主体作用得到发挥，主动性、积极性和创造性得到调动，内部驱动力充分体现，大学生个体与第二课堂就形成了积极的互动。