统一量化标准实现“七大分类”

根据高职院校办学实际，出台“第二课堂成绩单”实施办法，将“第二课堂成绩单”的课程项目体系分为思想政治素养、社会责任担当、实习实践能力、创新创业能力、文体素质拓展、青年成长履历、技能培训认证七个类别，按照活动板块的教学内容和主办级别设置学分，完成不同类型与级别的活动将分别获得不等学分。

思想政治素养类课程项目是指参加国家级、省级、市级、校级、院级组织的各类思想政治与道德素养类活动。

社会责任担当类课程项目是指志愿服务活动及其他志愿公益赛事。

实习实践能力类课程项目是指参加假期社会实践活动、日常实践活动、校外社区和企业实习锻炼。

创新创业能力类课程项目是指参加国际级、国家级、省级、市级、校级、院级及行业协会组织的各类学术科技、创新创业竞赛活动，以及大学生科研论文及专著的发表、专利的申请等。

文体素质拓展类课程项目是指参加国际级、国家级、省级、市级、校级、院级组织的各类文化、艺术、体育、人文素养等活动。

青年成长履历类课程项目是指参加学校团学组织的工作和校外的社会工作；参加学校各类注册社团并积极组织或参与社团活动；参加学校勤工助学活动等。

技能培训认证类课程项目是指大学生在校期间通过学校统一组织考试或自己学习深造而获得的各类职业技能证书以及参加国际级、国家级、省级、市级、校级、院级组织的技能大赛获奖。

此外，在校学习期间，大学生除了必须完成人才培养方案所规定的第一课堂学分，还要于毕业前修满第二课堂规定的学分方能毕业。学生要完成第二课堂必修学分，完成者方能参评综合奖学金、三好学生、优秀学生干部、三好标兵、“五四评优”等各类校、院级奖励和荣誉。第二课堂学分达到优秀等级以上才可参评学校“优秀毕业生”。