课题一　杜威的儿童观及其学前教育理论

杜威于1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍布金斯大学获得博士学位，之后在明尼苏达大学、密西根大学任教。1894年到芝加哥大学任哲学科和教育科主任，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。1902年任芝加哥教育学院首任院长。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。杜威儿童教育观及其理论是建立在其儿童观基础之上的，杜威认为儿童的本性在于他具有与生俱来的本能、冲动和需要，儿童具有自我生长的能力，而儿童是在活动中，通过与环境相互作用而获得发展的，儿童的发展存在着个别差异。由此他论述了儿童的发展与教育的关系，提出了他对教育的本质的看法。