什么是学前教育活动

1）活动

活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。哲学上讲的活动指主体与客体相互作用的过程。因为只有人才能成为主体，所以，尽管二者说法不同，但都是从主体的人的角度来界定“活动”的概念，都是指狭义的“活动”。人类的活动与动物的活动有着本质的不同。

2）学前教育活动

学前教育活动是在特定的环境条件下的人的活动。与人的其他活动相比，其特殊性在于，学前教育活动不是一个人的活动，而是由教育者和受教育者共同作用的。学前教育活动也有广义与狭义之分。广义的学前教育活动指对受教育者——学前儿童——施加教育影响的一切活动。狭义的学前教育活动专指在学前教育机构实施的活动，包括幼儿园教育活动和托儿所教育活动。随着我国托幼一体化教育进程的加快，独立的托儿所越来越少，幼儿园基本都开设了托儿班。鉴于这一事实，学前机构教育活动基本就是幼儿园教育活动。本章所涉及的学前教育活动，如无特别说明之处，都指狭义的学前教育活动。