幼教师资现实供给中的微观结构问题

幼教师资供给的现实透视，为本书的研究明确了问题指向。幼教师资供给体系到底存在什么问题？下一步该如何进行优化？本章和第四章将基于本书对D省51所学前教育专业院校的相关调查，对幼教师资供给现状作进一步的微观和宏观结构分析，以期发现现实供给中的深层次问题，探明其问题的成因。本章从方案要素和条件要素两个维度进行供给微观结构的问题分析，以期对D省幼教师资供给侧的要素水平做出评价，并展开微观层面的结构性分析，探寻影响师资供给过程质量的因素。