服务需求是有效供给的核心要求,服务需求的机制创新源自供给的外在与内生动力。本部分主要探讨以服务需求为宗旨的动力机制的构成及其发生机制。我国的幼儿教育事业,参照世界发达国家的经验,依据幼儿教育自身的特殊性,在较长一个时期都不可能纳入义务教育来办,所以动力机制更多地源自于市场与竞争。