建立统一管理的市场准入机制

让什么样的市场主体进入幼教师资供给市场，是保证供给质量面临的首要问题。幼教师资供给的教育属性决定了应当设置市场准入条件，这一职责应当由各级政府（部门）来承担。一是要加强对市场准入的统一管理，幼教师资供需市场是客观存在的，应当消除市场分割管理，建立统一的管理平台，制定统一的政策，让市场主体可以在市场内公平竞争。二是应当制定市场准入标准，在国家政策法规规定的范围内，依据师资需求标准和人才培养规律制定可行的准入资格标准，对不同办学层次相应提出不同的办学要求，坚决淘汰不符合要求的低水平层次。三是建立定期评估审核办法，与评估机制相互配合，做好供给的过程监管，对保证不了办学质量的应当建立退出机制。四是坚持条件准入与规模准入相结合，办学规模应与办学的资源条件相匹配，杜绝办学规模恶性膨胀超越自身办学条件影响培养质量的现象。