供给侧背景下供给微观结构的问题分析

从幼教师资供给的微观层面看，无论是培养目标与需求的对接，还是要素配置与需求的对接，均存在诸多现实问题有待解决。这些问题的存在直接影响到人才培养的过程质量，问题尽管是多方面的，但也有共性可循，能反映出供给微观领域的本质问题。