南非教育扶贫的政策、实践与经验

第三节 南非教育扶贫的政策、实践与经验

位于非洲大陆最南端的南非,是非洲第二大经济体。1961年南非退出英联邦,成立南非共和国。南非共和国作为非洲最发达的国家,享有“彩虹之国”和“黄金宝石之国”的美誉。南非三面临海,自然风光旖旎多姿,人文资源丰富灿烂。南非从1948年开始实施种族隔离制度,种族隔离制度将各色人种分离,除白人以外的其他人种,受教育权近乎被剥夺。白人生来接受的是怎样做统治者的教育,黑人则被教育如何做被统治者。直到1994年种族隔离制度才废除,而长达近50年的种族隔离制度,严重妨碍了南非教育公平。种族主义教育成为历史后,南非新政府将提高全民教育水平作为基本政策,旨在让南非国民平等地接受教育,对备受歧视的黑人的受教育权尤为重视。迄今为止,南非依然是世界上贫富差距巨大的国家之一。世界银行将南非描述为世界上不平等的经济体之一。教育公平问题像其他领域的问题一样是系统性的,教育扶贫减贫是国家经济发展、综合国力提升的一个非常重要且行之有效的手段。早在1945年,联合国《宪法》就提出人人享有充分和平等的教育机会,《联合国世界人权宣言》也强调了人人均有平等的受教育权。消除贫穷已成为实现可持续发展的重要支柱,南非作为金砖五国之一,也在努力实行教育扶贫减贫,在为成为非洲大陆新兴大国、提升国际地位而不懈努力奋斗。