为指引改变而学习

弘树的人生规划架构（见图4.1）显示了更长寿的多阶段人生以及更多改变。在开创这条道路时，他的重点是度过不断学习的一生，让他能在技术重新定义工作的意义和特点时仍能提高原技能，学习新技能。学习怎样为这些改变指引方向，很快就会成为最重要的技能。

伦敦商学院的埃米尼亚·伊瓦拉（Herminia Ibarra）指出，虽然每一次改变都独一无二，但它们有一些共同因素：^〔14〕这些改变很少有很容易的时候，而且大部分人都是在忧虑重重中开始改变的。伊瓦拉观察到，这些改变无论有多少共同点，都还没有人厘清如何才能避免改变带来的混乱。

部分原因在于，无论是在工作中还是在个人生活中做出改变，都必然会涉及身份的转变。你的所作所为，别人怎么看你，你又怎么看待自己，这些都会变。英正在弄清楚什么才叫做出改变。公司给了她6个月时间去找另外一份工作。她一开始想的是去另一家会计师事务所找份类似的工作，或是成为自由职业会计师。但是在考虑这条路的时候，她首先承认，这些只不过是她现有身份的改头换面。她开始想，是否还有别的可能路径能让自己兴奋起来，同时也有望让她展现出全新的身份。

在英深入思考过去几年她在这家会计师事务所的角色时，她想起自己曾经从一位工作教练那里获益匪浅，因为这位教练帮助她解决了她作为经理遇到的一些问题。也许她也可以成为一名教练？这可是一大步，展望未来，如果要成功转型，英需要经历几个阶段。能得到这种新技能和新身份的任何改变都必定需要一段时间去探索和研究，也需要稍后有一段时间投身于此。^〔15〕这两个时间段可能都会令人不安。在探索中，英可能得置身于不熟悉的情景，去见自己不认识的人，而对未来道路做出决定，也需要她离开过去的才能和信心所在的领域。