方言土语的充分展现
作品都是采用恩施方言写成，有浓郁的地方色彩。在选词造句、用语方式等方面均体现了恩施方言的特点。
（一）方言构词法的体现
恩施方言中，词缀“子”的出现频率极高，许多名词有“子”词缀，如帽子、褂子、狗子、猪子、羊子等。一些方言作品充分体现了这一点，例如《说“子”》一文：
刘婆婆有三个女婿，大女婿是木匠，二女婿是裁缝，三女婿是种田的。
有一天，三个女婿都来给丈母娘做生。几老少喝了几杯酒，刘婆婆欢喜，说：“光喝酒没意思，你们几个一个说段顺口溜，每句尾巴上都要带‘子’字，还要把自己送给我的东西说进去。”三个女婿都说要得。
大女婿先说：“我是鲁班的弟子，会做房子、桌子和凳子。我专门给亲娘做了把安乐椅子，你老好好坐下子。”
二女婿接着说：“我是裁缝的弟子，会缝帽子、褂子和裤子。我专门给亲娘缝了件厚棉袄子，你老穿起暖身子。”
三女婿说：“我是种田的汉子，会种谷子、豆子和麦子。我专门选了挑好谷子，你老慢慢尝下子。”
刘婆婆说：“你们几个说哒，我也来说几句，我是个无用的老婆子，养了三个女娃子。三个女婿都是孝顺儿子，我快快活活过下半辈子。”
上面这则故事是用原汁原味的恩施方言写的，恩施方言词汇多用“子”词缀，在这段短文中有很充分的体现。“子”词缀广泛用于名词词根后面，动物、植物、器具等都有不少使用该词缀的现象，见表8－2。
表8－2 当地部分带“子”词缀的名词一览表
从上表可知，本身含“子”语素的词语后也可添加“子”词缀，如“沙子子”，甚至可以重叠，如“石头子子”。其中“杯子”、“碗子”可以说成“AA儿”式，如“杯杯儿”、“碗碗儿”。物件如果体积小大都可以说成“AA儿”式，如“泡泡儿”、“花花儿”、“珠珠儿”等。
但是，大型动物一般不用“子”词缀，如“虎”、“马”、“牛”，不能说成“虎子”、“马子”、“牛子”，只能说“老虎”、“马”、“牛”，“鹅”也不用该词缀。器具中“锅”不可添“子”缀，用品“笔墨纸砚”也不能添加“子”词缀。植物中“包谷”、“红苕”、“洋芋”都不能加“子”词缀，包谷粒可以说成“包谷子子”，很小的洋芋可以说成“洋芋子子”，小石子是“石头子子”。从上述比较可知，“子”词缀若重叠可以表示“细小”义。
另外，“做生”、“亲娘”等词都属恩施方言的特殊词汇。“做生”即“祝寿”之意，除了小孩满周岁称为“做娃周”以外，其余不管祝贺几十大寿都可以说成“做生”。寿星本人要说“过生”。“亲娘”在恩施方言里并非“亲生母亲”的意思，反而指的是丈母娘，即妻子的亲生母亲，还有的地方称“亲妈”。“亲”在此处的语义应该理解为“因婚姻结亲而形成亲属关系”，所以对丈母娘称“亲娘”，称老丈人为“亲爷”。
表8－3 当地跟生日有关的方言语汇一览表
不管是小孩的满月宴、周岁宴还是老人的寿宴，去赴这类宴席都可以说“去吃酒”。
叠音词缀在恩施方言里是很普遍的构词手段，如“肥滚滚”、“树丫丫”等，形容词有叠音词缀往往表示程度的加深。名词加叠音词缀只是表达习惯，意思没有变。
表8－4 当地部分有叠音词缀的形容词一览表
以上所列的形容词在加了叠音词缀以后，都具备了程度加深的含义。如“嫩摇摇”、“密嘎嘎”、“甜津津”等。而名词添加叠音词缀以后在语义上没有任何变化，如下表所列例子。
表8－5 当地部分有叠音词缀的名词一览表
（二）方言语汇的充分利用
以常见事物作为创作题材是方言创作的特色之一，当地器物名称、动植物名称出现频率很高。歌谣创作中常见的“打杵”、“筛子”、“筲箕”、“背篓”等器具是山区生活的必备工具，打杵和背篓是背东西必须用到的器具，筛子、筲箕、簸箕等是整理食材的常用器物。这些器物在故事、歌谣、谚语中都是常见的描述对象。如前文提到的《筛子关门眼睛多》。另外，以食材包谷、广椒、花椒、稻谷、蕨粉作为创作主体的方言创作也不少，如《包谷为什么只有一两个托》、《蕨粉的传说》、《荞和麦》等。以当地树木作为创作对象的如《水杉的传说》、《马桑树》、《棕树》等。以当地药材为创作主体的有《金银花》、《当归》、《党参的来历》等。以当地动物为创作对象的有《喜鹊、斑鸠和知了》、《鹰子、老鸹、夜蚊子》、《鸡子为什么吃蜈蚣》等。
还有一些动物名称体现了当地的方言特色，如称蜻蜓为“丁丁”或“洋丁丁”、称蟾蜍为“癞克包”，这些也常在方言创作中出现。如情歌所唱：“郎变丁丁飞上天，姐变蜘蛛网屋檐。丁丁落进蜘蛛网，蜘蛛丝儿把它缠，要想脱身难上难。”该诗以蜻蜓和蜘蛛打比方，表现了“姐”对“郎”的一片深情。
聊天当地叫“扯白”，方言创作中与“扯白”有关的也不少，如《扯白》故事谈到东南西北四个秀才吟诗闲聊，北秀才吟诗曰：“北家本姓北，家有百个客，送走九十九个……”其他人问道：“还有一个为何不送走？”北秀才哈哈大笑回答：“正如我们刚才这样，留下来扯白嘛！”“扯白”还有“谈白”、“闲扯”、“日白”等多种说法，在恩施方言中属于高频词[7]。
（三）语法特点的合理呈现
方言创作不仅体现了恩施方言的词汇特点，也在部分作品中展现了恩施方言的语法特点，如比较句的语法特点、语气词的不同体现等等。
（1）表比较的方式。恩施地区的“不过”一词并非副词，而是表示程度高。如前文所引儿歌《推磨》中的“甜不过”、“细不过”，意思是“非常甜”、“非常细”。“不过”用来表比较，指程度加深。恩施地区除鹤峰以外，其他地方表达方式均是如此。鹤峰用“得”加重音并拖长声调表示程度高。如“非常生气”鹤峰话用“气得”表示，其他地方用“气不过”表示。
（2）语气词“哒”、“唦”。恩施方言的语气词“哒”可以跟共同语的语气词“了”对应，如：“老婆婆喂鸡子喂哒好多年哒。”前一个“哒”相当于动态助词“了”，后一个“哒”相当于语气词“了”。“唦”相当于语气词“吧”，如：“快点走唦，莫搞迟哒！”