幼儿园班级管理68问_基础教育

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前　言

自从2018年第一次给学生开设幼儿园班级管理这门课程后，我就一直想写一本关于幼儿园班级管理方面的书。今年春学期第二次给我校学前教育专业男生班开设幼儿园班级管理这...

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第一章　正确认识幼儿园班级管理

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一、幼儿园班级管理是什么？

幼儿园班级是幼儿园组织的基本单位，是幼儿、教师、家长共同学习、生活、交流的一个团队单位，它是幼儿园对幼儿进行保育和教育的基本单位，是师幼互动，家园互动的平台。 ...

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二、幼儿园班级管理的目的、目标是什么？

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（一）幼儿园班级管理的目的

幼儿园班级管理的目的是幼儿园班级工作的出发点和归宿。幼儿教师在进行班级管理工作之前必须研究和明确其目的是什么，然后根据班级管理工作的目的去策划、开展相关的工作。...

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（二）幼儿园班级管理的目标是什么？

幼儿园班级管理的目标是幼儿园班级管理目的的具体化。为了达到幼儿园班级管理的目的，幼儿教师在班级管理过程中努力追求以下目标： 1.幼儿喜欢班级及其活动。 2.家长...

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三、幼儿园班级管理的任务有哪些？

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（一）进行科学的分工合作

幼儿园班级管理涉及的主体有教师（本书特指幼儿教师和保育员）、家长、幼儿。在幼儿园班级管理中，他们承担着不同的任务，扮演着不同的角色。 1.幼儿教师的角色幼儿教...

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（二）科学安排和实施一日活动

科学安排班级一日活动，更好地促进幼儿的发展。一日活动要保证幼儿的体、智、德、美各方面都得到发展。在自由与纪律，动与静，照顾与发展，稳定与变化，自选活动与教师组织...

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（三）班级成长环境的设计与布置

幼儿教师要根据教育目标创设相应的班级心理环境和物质环境，这些环境应该是对幼儿发展有效的，对幼儿的情感态度、行为、认知的发展有帮助的。班级环境蕴含着幼儿教师的教育...

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（四）引领家长

幼儿园及其教师有责任、有义务在幼儿教育方面给家长以专业的引领。因为幼儿园是专业的教育机构，幼儿教师是专业的教育工作者，他们比家长具有更多、更全面、更具有前瞻性的...

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（五）突出自己的专业理念和做法

专业理想、信念是幼儿教师专业工作的指南针，是幼儿教师从事幼儿教育工作的一种内在动力。如果一位幼儿教师是怀着理想信念来工作的，那么，他工作就绝对不仅仅是为了领取那...

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四、幼儿园班级管理的内容主要有哪些？

在明确幼儿园班级管理的目的、任务后，幼儿教师还要进一步了解幼儿园班级管理的内容。从幼儿园班级管理的要素来看，幼儿园班级管理的内容可以分为人、财、物、事、时间、空...

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（一）人的管理

幼儿园班级管理中人的管理是关键。人的管理包括教师管理、幼儿管理、家长管理。班级管理中，人的管理是最难的，因为他们是具有能动性的，他们既是被管理者，又是管理者。 ...

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（二）财的管理

班级里有财吗？应该有。班级中的财从哪里来——班级成员公摊收取的班会费，家长或企业的赞助。对这些钱的使用，要尊重所有捐赠人的意愿，做到取之于民、用之于民，两人管账...

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（三）物的管理

幼儿园里有一些物品是属于班级的，比如，学习操作材料、玩具、床、桌椅等生活用品，班级要对这些物品进行管理，让其有序，有教育意义。如让幼儿学会物归原处、节约、珍惜、...

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（四）事的管理

班级管理中对事的管理，就是给班级中各种“事”设置各种“管道”，让各项事务运作起来都有章可循。比如，给幼儿建立生活常规、教学活动常规、区域活动常规、室外活动常规等...

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（五）时间的管理

时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活、有效运用，从而实现班级管理的既定目标的过程。简单地说，班级中的时间管理就是如何有效、高效地...

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（六）空间的管理

空间的管理，包括班级物质空间管理和班级心理空间管理。物质空间就是班级里的物质环境，心理空间就是班级里的心理环境。对幼儿发展而言，班级心理环境比班级物质环境更重要...

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（七）信息的管理

信息的管理包括幼儿成长信息记录与管理；班级重大活动信息记录与管理；班级教育教学活动、游戏活动信息记录与管理等。信息管理的目的一是记录本班成长历程；二是为教育研究...

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五、幼儿园班级管理需要遵循哪些原则？

幼儿园班级管理应该遵循以下原则：...

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（一）高效性原则

幼儿园班级管理的根本目的就是提高工作效率，以最少的付出，完成班级管理的各项工作：促进幼儿的发展，引领家长，构建和谐的家园关系等。为此，在班级管理的过程中，应该注...

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（二）协同一致原则

家园之间的密切配合，教师之间的密切配合，直接关系到班级各项工作能否顺利进行，关系到各项工作能否取得预期效果。如果教师之间，家长之间，教师与家长之间，在教育态度、...

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（三）示范性原则

幼儿教师和家长，在班级管理过程中都是教育者，因此，幼儿教师和家长要给孩子树立榜样，教师要给家长树立榜样，当然，家长也要给教师树立榜样。无论是教师，还是家长，要求...

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（四）目标性原则

幼儿园班级管理一定要有明确的目标，目标是班级管理的出发点和归宿。一切工作都应围绕目标来展开，这是班级管理工作高效的一个重要原则。 1.幼儿教师的目标在幼儿园班...

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第二章　幼儿园班级环境创设

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一、幼儿园班级环境构成要素有哪些？

幼儿园班级环境是指班级中对幼儿发展有影响的一切物质因素和心理因素的总和，包括幼儿园班级物质环境和幼儿园班级精神环境。幼儿园班级物质环境是指幼儿园物质环境中归属...

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二、幼儿园班级环境创设应遵循哪些原则？

当前幼儿园班级环境创设主要存在以下几种问题：第一，班级环境创设形式化。主要表现为一些幼儿园环境创设的指导思想不是从幼儿出发，而是为了应付检查、参观，完成接待任...

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（一）目标性原则

幼儿园班级环境创设目标，是幼儿园班级环境创设工作最终达到的标准，是幼儿教师对班级环境创设的效果的预期。幼儿园班级环境创设的目标主要有三个：一是促进幼儿的发展；二...

《幼儿园班级管理68问》简介

前　言

目录

第一章　正确认识幼儿园班级管理

一、幼儿园班级管理是什么？

二、幼儿园班级管理的目的、目标是什么？

（一）幼儿园班级管理的目的

（二）幼儿园班级管理的目标是什么？

三、幼儿园班级管理的任务有哪些？

（一）进行科学的分工合作

（二）科学安排和实施一日活动

（三）班级成长环境的设计与布置

（四）引领家长

（五）突出自己的专业理念和做法

四、幼儿园班级管理的内容主要有哪些？

（一）人的管理

（二）财的管理

（三）物的管理

（四）事的管理

（五）时间的管理

（六）空间的管理

（七）信息的管理

五、幼儿园班级管理需要遵循哪些原则？

（一）高效性原则

（二）协同一致原则

（三）示范性原则

（四）目标性原则

第二章　幼儿园班级环境创设

一、幼儿园班级环境构成要素有哪些？

二、幼儿园班级环境创设应遵循哪些原则？

（一）目标性原则

《幼儿园班级管理68问》简介

前 言

目录

第一章 正确认识幼儿园班级管理

一、幼儿园班级管理是什么？

二、幼儿园班级管理的目的、目标是什么？

（一）幼儿园班级管理的目的

（二）幼儿园班级管理的目标是什么？

三、幼儿园班级管理的任务有哪些？

（一）进行科学的分工合作

（二）科学安排和实施一日活动

（三）班级成长环境的设计与布置

（四）引领家长

（五）突出自己的专业理念和做法

四、幼儿园班级管理的内容主要有哪些？

（一）人的管理

（二）财的管理

（三）物的管理

（四）事的管理

（五）时间的管理

（六）空间的管理

（七）信息的管理

五、幼儿园班级管理需要遵循哪些原则？

（一）高效性原则

（二）协同一致原则

（三）示范性原则

（四）目标性原则

第二章 幼儿园班级环境创设

一、幼儿园班级环境构成要素有哪些？

二、幼儿园班级环境创设应遵循哪些原则？

（一）目标性原则

前　言

第一章　正确认识幼儿园班级管理

第二章　幼儿园班级环境创设