（四）21天原则

在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称之为21天效应。就是说，一个人的动作或想法，如果重复21天，就会变成一个习惯性的动作或想法。

21天效应的理论基础来源于整形医学专家马尔茨博士。他发现对于截肢患者来说，手术后的头21天中，他们往往不适应已经失去的身体部分，经常仍然能“感觉到”它的存在。而21天后，他们就不再无意识地要去“使用”它了，已经习惯了他们截肢后的状态。

因此，教育者在对幼儿进行行为训练时，不要天真地期望通过1～2次活动，更不要期望通过一个故事就能让幼儿形成相应的行为习惯！(https://www.daowen.com)

在幼儿行为训练方面，教育者要做好持久战的准备，至少要有坚持21天的不断强化和训练的准备，在坚持21天的基础上，如果能不断地坚持够90天，那么，幼儿的行为就能达到十分稳固的自动化的程度。