应从“不利于孩子健康成长”的角度来说服家长

比如，家长要求幼儿园教育“小学化”——教小学的写字、算术、拼音等。是不是幼儿在幼儿园不能学会这些小学的知识和技能？不是，是他们为此付出的代价太大——他们要花更多的时间、精力才能学会，学得很吃力，进而导致他们对学习产生畏难情绪，对学习有一种恐惧心理，并且这种恐惧心理会一直跟随后续的学习。另外，孩子提前学会了这些知识技能，易导致孩子到小学后养成上课不专注的习惯，这种上课不专注的习惯也会影响孩子后续的学习。小孩一旦形成了学习不专注的习惯，那么，他的小学、初中、高中的学习都将受到影响，影响他的学业成绩。知识学习的“抢跑”让孩子领先一时，却不能让孩子领先到终点。

再比如，对那位要求让孩子捏着老师耳朵睡觉的家长，幼儿教师还应该让家长知道，这样的要求易导致孩子形成不良的、不自然的睡眠习惯，这会给孩子的生活，给成人的生活带来许多麻烦，不利于孩子适应集体生活；如果其他孩子知道了他孩子的这个癖好，那么，他的孩子很可能会被其他孩子取笑，这也将大大打击孩子的自信心，降低他孩子在其他孩子心目中的地位。正确的做法是通过一些办法让孩子能够自然而然地入睡，可以试着让他从听着故事、听着音乐入睡，慢慢地过渡到不需要任何的外在辅助就能很快地入睡。