1.制定目标明确、有指导和观察要点的游戏活动计划。
2.为幼儿提供充足的游戏材料。
3.幼儿游戏时，教师站位要保证能看到每位幼儿及其活动。
4.为幼儿提供适当的指导。教师的指导要尊重幼儿的游戏意愿，要尊重幼儿游戏的自主性。
