（一）自然后果法

法国的著名教育家卢梭就提出：我们可以“通过孩子体验其过失的不良后果，来纠正他们的过失”。有时候幼儿出现不良的行为后，教育者不必直接去教育他，而让他通过亲身体验，让他体味到不良行为所带来的自然恶果，从而使他记住教训，明白事理，这就是自然后果法。比如，幼儿吃饭时间不好好吃饭，而是不停地玩他的玩具——这，没关系，让他随意地玩，和他约定好一餐饭的时间就是30分钟，时间到就收碗，到下一餐到来之前，让他体验到挨饿的痛苦——下一餐到来之前，他感觉到肚子饿后，无论他如何哀求，就是不给他食物，让他多次体验到这种“不好好吃饭”的后果后，他就不会再出现“不好好吃饭”的不良行为。

在利用自然后果法方面，在确保安全的前提下，要让幼儿品尝到自己不良行为所带来的足够的痛苦，教育者不要轻易地进行补救，这样，其效果更佳。(https://www.daowen.com)