让快乐成为一种职业习惯

情绪具有很大的感染性。因此，幼儿教师要以快乐的情绪去感染幼儿，以积极的情绪去感染幼儿。调查中发现，当某些老师出现时幼儿欢欣雀跃，而另外一些老师出现时，孩子则鸦雀无声，表情沉郁。其中的原因在于第一种老师是热情快乐的，而第二种老师则是沉闷压抑的。幼儿情绪是易被感染的，因此，在师幼互动中，幼儿教师要以积极的情绪去感染幼儿，以便能创造一个快乐开心的工作心理氛围。

因此，我们建议：快乐应成为幼儿教师职业活动中的主导情绪，微笑应成为他们的一种职业习惯。(https://www.daowen.com)