（二）细节要求

1.鼓励幼儿回家告诉爸爸妈妈今天在幼儿园做的事情。

2.预告明天的精彩活动，并鼓励幼儿明天早点来幼儿园。在幼儿离园时，根据明天的教育活动计划，大声地对幼儿提出对其明天的期望——教师期待着幼儿明天来一起活动，期待着幼儿明天来为班级活动做贡献——这样，幼儿对明天来园就会有一种积极向往的心情……

3.教师用具体的事例感谢幼儿一起度过快乐的一天，并让幼儿互相感谢。

4.如有个别需要沟通的幼儿情况，应及时、简要地向家长说明，并告诉家长可以电话、微信等形式详细沟通，不要影响正常的离园接待工作。

5.家长接幼儿时来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。(https://www.daowen.com)

6.接送时表扬孩子的进步。如某幼儿午餐时，比以前有进步，吃了些蔬菜……有心的教师记住了，离园时，教师当着孩子的面向其父母表扬了他这一进步，家长听后十分高兴，孩子听到这一表扬后就很愿意重复这种良好行为，挑食的毛病就逐渐改掉了。

7.与家长接送孩子时的交流要公平，每个家长约3分钟。不要只顾与某家长打得火热而忽视了其他家长。

8.注意离园环节家园交流程序：首先，用具体事例向家长介绍孩子当天或近期的表现；其次，提出孩子的不足之处；最后，给家长提供矫正孩子心理行为问题具体有效的方案。