自然后果教育法

自然后果教育法，就是让幼儿体验到自己由于任性酿成的自然后果。比如，幼儿不按要求吃午饭，边吃边玩，甚至只玩不吃，无论你如何说他也不听，那就让下午的饥饿这种自然后果来惩罚他，让他知道不按要求做的后果，使他从经验中获取判断力。有一两次教训后，他在吃午饭时肯定不敢再那么任性地玩了。

案　例　　只能赢不能输的小牛

小牛很喜欢下棋，但只能赢不能输，常常不按规定下棋，一输就掀棋盘。老师平时讲道理他也不听。终于有一天，当他要求与别人下棋时，没有一个小朋友愿意，小朋友们回答他的都是：“不跟你玩，你老耍赖。”此时，他感受到了掀棋盘行为的后果，体验到了没有玩伴、备受冷落的孤独、无奈。看着别的小朋友愉快地玩着，他只好央求小伙伴：“你们和我一起玩吧，我不再耍赖了。”可是还是没有人愿意跟他玩……

老师看到教育时机成熟了，在对小牛进行相应的教育的前提下，当着小牛的面请求其他小朋友们给小牛一个机会。

小牛从此以后能赢能输，再也没有出现过掀棋盘的行为。

[1]华爱华.学前教育改革启示录[M].上海社会科学院出版社，2009：123.

[2]孙瑞雪.爱和自由：孙瑞雪幼儿教育演讲集.天津：新蕾出版社，2004：152.