注意快乐资源的积累

为了能给师幼互动带来更多的快乐，教师平时要注意快乐资源的积累，快乐的资源丰富了，教师就可以随时随地给孩子们带来快乐。我要求我的学生掌握60个快乐小游戏（小班、中班、大班各20个不需要特别场地和材料的小游戏，可以随时随地与孩子们玩耍，这些游戏可以让幼儿百玩不厌，其乐无穷，经常玩这类游戏，有利于营造班级愉快的氛围，教师和幼儿同玩，其乐融融）、掌握60个幽默小故事（小班、中班、大班幼儿能听得懂的各20个幽默小故事，教师随时随地张嘴就能给孩子们带来无穷的想象和快乐）、30个小魔术、30个快乐小舞蹈、30首快乐儿歌等，随着快乐资源的逐渐积累，快乐的资源丰富了，教师就可以随时随地给孩子们带来快乐。(https://www.daowen.com)