告状行为是师幼互动中常见的由幼儿开启师幼互动的行为。告状说明幼儿具有了自己的是非判断能力，说明幼儿在独立处理人际关系问题方面能力有所欠缺，说明他解决人际关系问题的意识和能力都需要加强。处理幼儿告状事件，不是以平息相关的事态为目的，而是以提高幼儿按“规”行事的自觉性，提高幼儿独立处理冲突能力为目的。教师应该学会根据幼儿不同类型的告状行为采取相应的策略，进而促进班级良好氛围的形成，进而促进幼儿的健康发展。(https://www.daowen.com)
