明确沟通目的、内容

在与家长沟通之前一定要思考清楚：与谁沟通、沟通什么、为什么沟通、何时沟通、何地沟通、沟通的流程。只有这样，家园沟通才能高效地进行。

与家长沟通的目的：更好地促进孩子的发展；增进家园情感。教师要做到心中常有家园沟通的目的和内容，随时抓住机会与家长沟通交流。

与家长沟通的内容：可以是孩子的教育与发展问题，也可以不是孩子教育的问题。如和家长聊家常，聊足球，聊影视，聊穿着打扮等——前者是家园沟通交流的核心，后者是建立良好家园关系的润滑剂。

家园沟通中，可谈的教育问题有：该孩子发展问题与教育问题；该孩子有趣的心理行为表现；该年龄段孩子发展与教育的普遍问题等。时常积累这方面的资料，见到家长就会有话可说，有问题可聊。

（三）情感准备

良好的情感基础是家园沟通交流的基础。因此，我们平时努力做到：让家长感受到我爱、关心他的孩子；让家长感受到你尊重他；让家长感受到你是热情的……有了良好的情感基础，真诚的沟通交流才有可能。

在与家长沟通交流前，教师要学着换位思考，揣摩家长的心理：想一想家长可能会有怎样的反应，会问哪些问题，会持怎样的态度，并思考合适的应对方略——有备而去，会让我们应对更加从容。(https://www.daowen.com)

（四）专业知识、专业态度的准备

在与家长沟通交流的过程中，教师在观察家长，家长也在观察教师。家长如果看到教师比较温柔、随和，提出的建议很有针对性，他们就相信你，愿意跟你沟通。他们要是跟一个教师交流过多次以后觉得没有什么新的东西，基本上就是那些，他们就不是很愿意来找你沟通交流了，所以教师应该多储备一些专业知识、专业技能。

要让家长信任你，愿意跟你沟通的最重要的一点是你自己要有渊博的专业知识和非专业知识。这就要求我们幼儿教师平时要多看书，多学习别的老师的优点等，不断地给自己充电。要知道现在的家长对于孩子教育方面了解得也不少，要想在家园沟通中给家长们一些新的教育信息，就需要幼儿教师不断努力地充实自己。

在家园沟通交流中，幼儿教师拥有了丰富的专业知识，才能让家长觉得你的话有说服力，要是幼儿教师说话时常是结结巴巴的，总回答不了家长们提出的问题，那么家长就会觉得老师没有水平，也就不愿意与老师沟通交流了，因为他们也不想为难我们的老师。

期待幼儿教师不断地看书学习，不断地在网上听各路名家有思想的讲座或访谈节目，看各路名家有思想的文章，也看看流行的影视……让我们内心变得更加丰富充实。专业话题，非专业话题，我们都能找到与家长共鸣的点，这对促进家园关系的良性循环一定是有益的。