现状分析||管理者做团队培训的三大现状
“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”社会在不断发展，消费者、竞争者、市场环境都在不断变化，因此企业不可能保持静止，也会随着时代潮流而发展，但对于企业某些员工来说，环境的变化常常令他们无所适从。
因此，阿里的管理者开始不断对员工进行培训，让他们具备应对各种变化的能力，让阿里人愿意“拥抱变化”。培训是一种很重要的员工培养手段，是建立高素质员工队伍的有效途径，也是许多管理者面临的一个重要课题。然而有很多管理者一直做不好培训，他们在培训上投入了大量人力、财力，却没有实现预期目标。做不好培训的管理者主要有以下三大现状（如图4-13-1所示）。
图4-13-1 管理者做团队培训的三大现状
不成体系，三天打鱼，两天晒网
员工工作意识和工作技能的缺失，会给团队工作埋下诸多“炸弹”，管理者能够意识到这些问题，却指望偶尔进行的培训能够彻底改变这些问题。
不少企业管理者把培训当成一剂“救急药”，一旦团队员工出现问题，就立刻安排培训活动来解决存在的问题。他们要求培训之后，立刻“药到病除”，结果却往往不尽如人意。
实际上，培训应当是“一日三餐”，而不是“救急药”。一日三餐的作用是保持机体的正常运转，营养均衡的饭菜能够让人们更加强壮，减少生病的可能。
同样的道理，培训并不是三天打鱼，两天晒网就能产生作用的，为了维持团队的正常运营，并且发展壮大，培训应该成为团队工作的日常行为。(https://www.daowen.com)
培训是一件需要精准规划的事情，需要系统而又完整地开展，通常培训体系包括五大组成部分：培训组织体系、培训队伍体系、培训课程体系、培训教材体系、培训管理体系，任何一个体系的缺失都有可能对培训的结果造成影响。
不切实际，谈的内容指导不了业务
很多管理者曾忧心忡忡地对我说：“王老师，为什么我每个月都对团队进行培训，却看不到成效呢？公司认为培训没效果，钱都打了水漂；员工抱怨培训浪费时间，还学不到什么东西。我做培训又苦又累，还两头不讨好。”
事实上，培训效果并不是由进行培训的频率决定的，而是由培训的内容决定的。我之前做过相关的调查，发现很多管理者进行的培训，都是“自我感觉良好”式培训，是管理者个人意志的体现，是一种单向的培训沟通，缺乏理论支撑和事实依据。
让人感到无奈的是，管理者花费大价钱邀请各种所谓的“业界专家”来对员工进行培训，可这些人往往只有理论知识，从未深入基层实践，所以他们给出的建议在实际工作中可能并不奏效。我曾经参加过几次这样的培训，都是台上的“专家”夸夸其谈，口若悬河；台下的员工一脸茫然，昏昏欲睡。
没有结果，人才留不下、培养不出来
当然，我们不能否认，大部分培训还是有效果的，只不过缺乏妥善的后续跟踪，以至达不到理想效果。管理者只负责组织一场培训，对培训过程和培训后总结置之不理，培训结果的好坏完全依赖员工的自觉程度。
这样的做法使培训变成了一种形式，是管理者在达成自己的KPI（关键绩效指标），是在展示给领导和其他同事看，“瞧，我确实组织了培训，我尽力了”。可他真的尽力了吗？结果不言而喻。
影响员工留在一个企业的最重要因素往往有两个：第一个是企业给予的薪酬待遇，第二个是员工能否在这个企业学到东西。当薪酬待遇达不到员工的预期水平，或员工觉得在这个企业学不到任何东西时，他们就没有留下来的理由了。
所以培训工作做不好，团队氛围一盘散沙，员工得不到成长，必然会造成留不住人才的局面。
阿里有句话“永远不变的是变化”，为了应对变化，阿里设置了完善的培训体制，提升了培训的质量，有效地提升了员工的技能水平。让管理者在面对“团队培训”时，可以避免出现上述状况。