其他医德操作型测度指标

除Integrated Ethics 模型外，还有一些研究关于医德操作性测度指标进行了广泛探讨。薛文婕等[95]认为医德评价指标体系可由责任心、服务质量、廉洁行医、接受监督4 项一级指标，技术过硬、对症处理、服务热情周到、无医患纠纷、尊重患者选择权等12 个二级指标，及对病情推断是否合理、检查是否仔细、是否有不合理用药、是否尊重患者、是否耐心细致、是否语气温和、是否动作温柔、对患者语言是否适宜、是否接受药商回扣、是否有医疗纠纷、是否经常不请假外出、是否介绍患者到外单位买药、是否开大处方、人情方等35 项三级指标构成。和新颖等[41]把科室医德医风考评指标分别确定为职业道德教育（5 分）、尊重服务对象（10 分）、文明优质服务（10 分）、提高专业技术（10 分）、遵纪廉洁奉公（15 分）、规范服务行为（15 分）、科室行风管理（10 分）、服务对象评价（5 分）。郝璐等[7]医德指标主要考核医师的思想政治、身心素质，包括荣誉、奖惩，是否遵循医院管理规定、是否廉洁自律、医德医风、职业素质、体能达标情况等6 个二级指标，共19 项加减分量化标准。冯丹等[15]认为医德医风：仪表仪态，文明礼貌，尊重患者，患者满意度，科室满意度，收受回扣，收受红包，合理检查，合理用药。张琛等[96]根据遴选原则结合专家咨询访谈意见，从规范服务、规范行医、劳动纪律、素质培训、公益活动等6 个维度选取21 个评价指标，具体包括患者投诉、接受红包、私自外出行医、违规开方、违规做虚假医疗证明、参加公益活动等。刘甘霖等[47]将新时代的医德规范可总结为：救死扶伤，以人为本；关爱病患，一视同仁；廉正为医，不谋私利；严守医密，保护隐私；钻研医术，精益求精；互尊互学，团结协作6 点。