医师BSC 医教研结果子指标体系优化

在医师医、教、研结果具体指标的征询过程中，专家组考虑到部分绩效指标在具体含义和评价意图上的重叠性和紧密相关性，建议将均能衡量治疗有效程度的指标“医患病死率”“治愈率”“病情好转率”“治疗有效率”“抢救成功率”“无菌手术甲级愈合率”等指标合并为“治疗好转率”；将均与诊断正确性相关的指标“诊断正确率”“治疗误诊率”“治疗漏诊率”“术前后诊断符合率”合并为“诊疗前后诊断符合率”；将刻画医疗事故及并发症发生的指标“医后感染率”“并发症发生率”“医疗事故差错发生率”合并为“医疗事故差错发生率”；将刻画医师人才培养相关的指标“优秀带教次数”与“带教课时数”合并归为“高校带教总课时数”。对于表述不清的指标“科研成果数”，部分专家建议将其删除，并运用高水平论文、创新项目、科技成果等指标加以衡量；将“创新技术项目数”“科研立项数”“课题经费”整合为“科研项目数”。此外，部分专家认为指标“平均治愈日”无法有效衡量医师实际医疗诊治水平，需要根据医患实际情况及医治条件进行综合衡量，因此建议删除该指标。最后，部分专家认为仅通过对医患治愈率的高低并不能直接判定医师医疗水平如何，需要兼顾医师对不同患者的接治情况，例如医师对传染性疾病或疑难杂症患者是否接治。因此，部分专家提议增添医患接治率指标，不仅能与治疗好转率等指标协同衡量医师绩效，还能有效涵盖公立医院医师的医德医风内涵。

经三次征询匿名讨论后，结合相关文献参考，最终采纳了专家意见，形成如表4-3 所示指标体系。

表4-3　医师医教研结果维度子指标体系