《生涯发展教育研究 第十五卷》简介
《生涯发展教育研究 第十五卷》这本书是由.上海市学生事务中心主编创作的,《生涯发展教育研究 第十五卷》共有165章节
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《生涯发展教育研究》编委会
主任 倪闽景 编委 陈 华 郑益慧 吴能武 周红星 夏人青 钱静峰...
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卷首语
坚定初心 再出发 关注中国生涯教育推进的朋友,《生涯发展教育研究》历经短暂的调整,又以崭新的面貌和大家见面了。 为全面落实习近平总书记在全国教育大会上强调提出的...
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目录
目 录 《生涯发展教育研究》编委会 卷首语 数据研究 2017年上海高校毕业生就业状况 一、就业率与就业方式 (一)就业率 (二)就业方式 二、就业流向(区域和...
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数据研究
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2017年上海高校毕业生就业状况
上海市学生事务中心 [摘 要] 参照2017年上海高校毕业生的就业基础数据,本文从学历、学科门类、高校、生源地、行业等不同维度客观全面地展现了2017年上海高校...
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一、就业率与就业方式
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(一)就业率
1.总体就业率 2017年,上海高校预计毕业生18.8万人,截至2017年9月1日,实际毕业生17.4万人,比2016年增加0.3万人,其中毕业研究生3.9万人...
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(二)就业方式
1.就业方式分布 根据教育部对高校毕业生就业率统计办法的有关规定:就业率=(已就业毕业生人数/毕业生人数)×100%,其中“已就业毕业生人数”按教育部统计口径包...
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二、就业流向(区域和行业)
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(一)就业区域流向情况
高校毕业生的就业区域流向是反映毕业生就业状况的重要指标,表15对上海高校不同生源地毕业生流向数量最多的5个省市进行了统计,统计对象主要是毕业生7种就业分布情况中...
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(二)在沪就业行业流向分布
根据《国民经济行业分类GB/T4754-2011》,表17呈现了2017年上海高校毕业生在沪报到就业的行业流向分布情况。与2016年相比,上海高校毕业生行业流向...
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三、非上海生源高校毕业生进沪就业
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(一)总体情况
2017年,约有4.01万名非上海生源高校毕业生进沪就业,其中,直接落户2.10万人(含支边支内等各类政策性照顾0.19万人),各学历层次占比情况为:博士毕业生...
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(二)学科门类分布
2017年引进的非上海生源高校毕业生本科以上学历层次覆盖所有学科门类,引进总人数排在前三位的学科门类依次为工学、管理学和经济学,人数分别为17 135人、4 7...
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(三)行业流向
2017年引进的各类高校毕业生服务于上海的各个经济和社会领域,从毕业生就业的行业流向看,“制造业”“金融业”和“信息传输、软件和信息技术服务业”依次排在前三位,...
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2017年上海市中职毕业生职后发展调查报告
上海市学生事务中心 [摘 要] 为深入掌握中等职业教育学校毕业生就业情况,了解社会发展、经济建设技能型人才需求信息,努力提高学生职业生涯发展水平,上海市学生事务...
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一、毕业生调查基本情况
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(一)抽样基本情况
本次2017年上海市中职毕业生职后发展调查,抽样2010—2016届毕业生6 135人,抽样率24.09%,抽样2017届毕业生1 348人,抽样率27.13%...
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(二)就业基本情况
针对中职毕业生的就业和待业两种主要状态,对抽样调查结果进行初步统计得出基本就业状况,如表2所示。其中就业状态中包含在职工作和在学读书两类状态。从表中可以看出,中...
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(三)性别分布情况
本次调查的男女比例如表3所示,2010—2016届毕业生中,男性比例要低于女性比例。而2017届毕业生中男性比例则远远高于女性比例。性别比例与中职在校生总体性别...
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(四)专业分布情况
本次调查覆盖中职六个专业大类的十个专业,都是往年毕业生调查所选的专业,部分专业在本市中职办学中具有一定规模,并具有鲜明的行业、产业特点,其中旅游服务类的中餐烹饪...
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二、毕业生职后发展情况比较与分析
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(一)2017年毕业生职后发展情况横向比较
对比结果显示,应届毕业生的人均换工作次数少于历届毕业生,就业更稳定,但这是就业时间短导致考察时间不足引起的暂时稳定现象。同时,应届毕业生在行业、岗位与专业较相关...
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(二)2017年与2016年的相同毕业生群体职后发展情况比较
比较结果显示,同样的毕业生群体,2017年就业情况比2016年稍好,主要是就业率上升,待业率有较大下降,总体是稳定向好(见表7)。 表7 2010—2016届毕...
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(三)2017年度影响毕业生职后发展的因素分析
对2017年度调查数据作各项满意度的因子分析。将毕业生调查表、企业调查表所有调查项作为因子计算各因子相关系数,找出绝对值大的系数对应的因子,做出判断与解释。 1...
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三、毕业生对学校教育教学的评价
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(一)文化课程评价
对2010—2017届毕业生做了文化基础课方面的调查。 1.毕业生对文化基础课作用的认定 中职教育中文化基础课的定位是培养学生文化素养并作为专业学习的工具。 数...
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(二)专业教学评价
对2010—2017届毕业生做了专业教学对就业影响情况调查。 1.毕业生对专业教学的评价 专业教学是职业教育的核心之一,与职业发展能力和就业密切相关。 数据统计...
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(三)实践环节评价
对2010—2017届毕业生进行实践环节对职后发展的关系情况调查。 1.毕业生对实践环节的评价 顶岗实习是中职学习阶段的重要一环,是走向社会前的最后适应性训练,...
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(四)社团活动评价
1.毕业生对社团活动作用的评价 对2010—2016届的毕业生社团活动情况统计显示,参加社团活动的毕业生有2 516位,占抽样总数6 135位毕业生的41%。 ...