比赛的专业性有待提高

在针对职规赛活动建议的访谈中，有一半的学生认为应该改变比赛形式，增设更多新颖的环节，除了常规性的计划书PK、个人风采展示和随机问答以外，应加入模拟面试、职业生涯人物访谈、考官全面点评等内容，并接受使用多媒体新技术作为比赛辅助工具。对比赛过程中出现的重比赛但轻宣传调动与跟踪指导、培训与比赛时间间隔短、复赛与决赛环节雷同、评判中主观性高、受众数量偏少、个性化点评指导缺失等问题也提出了个人意见。在创新问题的探讨上，超过半数的同学认为比赛重形式而轻内容，评价机制比较老套，流程特色亮点较少，这说明职规赛的创新性仍然有很大的提高空间。在谈到如何创新比赛形式时，学生们希望加入社会实践活动考察、情景模拟、游戏互动等更加生动鲜活的环节，全方位考量参赛者的职业认知和职业素养。目前我国教育公平达到了前所未有的新高度，学生在受教育的过程中只有获得平等对待，才能实现人的全面健康发展。任何比赛制度的设立必须做好顶层设计，从活动举办的目的和意义、价值导向、受益范围等做好科学化、规范化、制度化建设，提高比赛质量与水平，才能确保公平公正。