有利于学生增进社会理解

体验是探索世界的过程，是“沟通书本世界与生活世界的桥梁”[4]，是沟通自我认知与客观世界的桥梁。通过书本知识获得的社会理解往往具有局限性，与真实的现实可能有一定差距，从而影响学生的生涯选择。比如说，很多学生表示想从事教师和医生职业，但其实他们并不了解教师和医生真实的生活状态。学生通过生涯体验能设身处地地去感受、理解客观事物，用大脑思考，用眼睛观察，用手实践操作，在自我与世界的互动中，获得对社会和职业的真切感受和深刻理解，从而纠正认识偏差，调整认知结构和态度观念。