打造以赛促学的创新型赛事

自2009年以来，全国各高校举办了不同规模和层次的职规赛，在取得可喜成绩的同时，高校教育工作者应该清醒地认识到，面对教育利好如何在新时代下着眼于新目标，按照新要求把握赛事活动方向，推进以赛促学的创新型赛事是当前需要解决的问题[12]。为此，要精心组织和策划赛事方案，优化并调整赛制赛程，建立健全规范公平的评价体系，加大对参赛者的指导与培养力度，形成专、精、强的品牌育人活动。一方面，应提高赛事的专业性。邀请校外合作企业或人才服务办公室专业人员一同商定比赛方案，并协助开展主题讲座、专题培训、工作坊、个体咨询等辅助活动，提供学生学习交流的平台。另外，可以加强校校合作，充分发挥各高校的资源优势，以互利双赢、资源共享、相互提高的原则共同探讨职规赛的建设与完善。另一方面，应实施精细、精心、精准式服务，提高赛事品质，让职业教育活动成为常态，不单纯为了比赛而比赛。学校可与相关专业机构合作，引入实用有效的职业测评软件，鼓励广大学生参与测评，并安排教师为其解读报告，达到知其然知其所以然的目的[13]。主办方可以在赛事前后举办多样化、特色性的辅助型活动，丰富学生的第二课堂活动，激发学生自主探究和学习的欲望。老师可通过主题班会、小型讲座、谈心谈话等形式对学生加以辅导，做好集体化和个别化的差异性服务，为赛事的顺利进行提供后盾支持。