用人单位对中职教育人才培养计划的评价

(二)用人单位对中职教育人才培养计划的评价

1.应聘就业的毕业生工作满意度评价

(1)毕业生工作满意度情况。用人单位作为社会的一个方面,对中职毕业生在单位工作的满意就是对中职教育人才培养的满意,本次调查中用人单位对毕业生工作满意度评价如表22所示。

表22 用人单位对毕业生满意度

数据统计反映,用人单位对中职毕业生工作表示满意的(7分及以上)占56%,不满意的(3分及以下)占2%。用人单位对中职毕业生工作状况评价为基本满意(加权平均满意度[1]为6.42分)。

(2)毕业生工作适应性及主要表现。对毕业生适应工作和不适应工作的原因进行梳理,了解中职毕业生在用人单位眼中的优势与问题,如表23所示。

表23 毕业生工作适应性及主要表现

注:适应类中的“其他”指以上理由都有等细节情况;不适应类中的“其他”指年龄小、责任心差等细节情况。

数据统计反映,用人单位对中职毕业生适应工作表示肯定的占80%,尤其以较快适应岗位技能要求选项在整体中占比例最高,达到54%;在不到20%的否定意见中,占比例较大的为团队意识较薄弱和年龄小、责任心差等分别为30%和42%左右(整体占比为5%和7%左右)。

2.应聘就业的毕业生工作稳定性评价

表24反映的情况如下:三分之一的用人单位中职毕业生工作不稳定,主要原因是收入问题和其他。反观中职毕业生工作稳定的那三分之二用人单位,主要原因也是收入。因此收入达到预期是中职毕业生能够工作稳定的第一要素。

表24 毕业生工作稳定性

注:稳定类中的“其他”指积极,都有等细节情况;不稳定类中“其他”指年龄小、学历低、责任心差等细节情况。

3.用人单位招聘中职毕业生的着重点

本次调查关注中职毕业生在用人单位眼里有哪些长处,如表25所示。

表25 用人单位关注的中职毕业生优点

数据统计反映,用人单位最看重的是中职毕业生的专业知识与技能,其次为责任心,排在第三位的是“其他”,“其他”因素包括稳定性、综合素质、安全意识、创新意识、个人形象、个人素质、学习能力等。

4.用人单位对中职教育的意见与要求

(1)对上海市中职教育满意度情况。从用人单位角度,通过中职毕业生工作状况观察中职教育,对中职教育人才培养计划进行评价,如表26所示。

表26 用人单位对中职教育满意度

数据统计反映,用人单位对中职教育满意(7分及以上)的占近60%,不满意(3分及以下)的不足1%。

(2)用人单位最希望中职教育改进的地方。通过用人单位反馈了解中职教育还需要改进的地方,如表27所示。

表27 用人单位对上海市中职教育的期望和要求

数据统计反映,用人单位希望中职学校加强专业实践课程,加强职业素质培养,加强校企合作,这三项选项合计比例近80%,这与用人单位看重毕业生职业能力和素质密切相关,也是用人单位的第一线岗位需要所致。

Survey Report on Post-employment Development of Secondary Vocational Graduates in Shanghai in 2017

Shanghai Student Affairs Centre

[Abstract]In order to grasp the employment situation of secondary vocational school graduates,understand the needs of skilled talents for social development and economic construction,and strive to improve students'career development level,Shanghai Student Affairs Centre has investigated the situation of career development of secondary vocational school graduates with reference to the educational positioning and goal of career education.The survey resulted in a more comprehensive understanding of vocational education process and graduatedata,which can be used to improve the quality of talent cultivation,and facilitate the vocational education in the long term.

[Key words]secondary vocational education;teaching evaluation;talent cultivation evaluation;post-employment development

【注释】

[1]加权平均满意度=∑满意度分值×该分值百分比,它比简单平均更能反映群体数值分布的特征,报告其他加权平均值均以此类推。