教育是一个互动的过程,如果不能让学生真正进入角色,没有他们自己的体验、感悟和内化,就没有学生真正的成长。生涯教育就是如此,学生需要对社会角色有充分的体验和感受,才能准确把握职业的内涵和意义,才能明确它是否是自己理想的、所适合的方向。闵行中学开展了体验式生涯教育实践模式,积累了丰富的经验。