4.肯定小张担当

班会课如期进行，在同学们总结完毕后，我想是时候在公开场合谈谈小张同学了。于是，我话锋一转，“在今天的班会课里，大家都总结了自己的担当，谈到了他人的担当，大家都很棒，都为班集体、学校奉献出了自己的力量，就不一一表扬了。但我在这里要表扬一位女同学，她为我们班做了很多事儿，可是我们可能因为一些原因而没有发现。大家觉得是谁呢？”同学们抑或是心照不宣，抑或是心有灵犀，最后大家都将注意力集中在了小张身上。

“是的，就是小张同学。”我加重语气，微笑着看着小张同学。我将小张同学近期为班级所做的事儿一一向大家呈现，学生中有沉思回想的、有疑惑不解的……但最终，在同学们一阵阵掌声中，小张同学都有些不好意思了。

此时，我对小张同学进行“采访”。“小张同学，你为班级做了这么多好事，为什么都不给我们说说呢？我想同学们也都很想听听小张你内心的声音，给我们大家说一说，好不好？”

“一开始，我确实没做什么。但看到和听到同学们为班级做事、为班级着想，我也慢慢试着去做。只是我觉得我做的都是小事，而这些小事不值一提。还有，我觉得只要我有心为集体做事，不一定要让大家知道，可能和我性格有关吧。”小张同学很坦然地说道。

同学们对小张同学的话语很有感触，也各自表达了对小张同学的夸赞。班长小李还说我们要多留心身边的同学，可能还有与小张同学类似的同学，他们默默地在为班集体做事。