教学重视心理健康教育

【写在前面的话】

当前，义务教育阶段思政课课程标准正在研制中，义务教育阶段思政课教材名为《道德与法治》，初中思政课教材对应的课程标准为《义务教育思想品德课程标准》（2011版）。就课程标准而言，“思想品德”课程有机融合道德、心理健康、法律、国情等方面的具体内容；从教材来看，《道德与法治》蕴含了丰富的心理健康内容，有以显性呈现的“认识自己”“敬畏生命”“情绪管理”等，有以隐性折射的“适应新环境”“改善学习方法”“应对失败和挫折”等。初中道德与法治课蕴含着较为丰富的心理健康内容，以初中道德与法治课开展心理健康教育具有重要优势。如何在道德与法治课中开展心理健康教育？如何以引导学生积极主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力？小杨最近因学习物理比较困难，物理考试成绩不理想，而陷入了“焦虑”，在期末考试方面没了自信，他还推导出自己在班干部工作方面没创新……焦虑就像摇椅，就看是向前还是向后。我们应如何要克服焦虑，做自己的主人？