3.出　路

经过不断的反思和向老教师请教经验，我明白原来我真的错了，我为了走近学生而忘记了作为老师的身份，更多地想着如何走近学生，却只近不距（保持一定距离）、只近不惧（树立一定威严）、只近不矩（遵守一定规矩），没有把握好与学生相处的尺度，才出现了老师批评学生而学生不接受的现象。

我再次找到小张同学。首先我给他分析了老师的角色是多种多样的：“老师既是你们的朋友，也是你们的师长。作为老师，不仅要教你们学习知识，还要教会你们如何做人、如何做事。当你们出现不足的时候，老师需要给你们指出来，这才是老师真正关爱你们的表现，这才是良师益友。如果面对你的问题我都不指出来，那就不是真正的朋友。你和同学做朋友也是一样的，不是对你的缺点不管不顾，而是更多地指出缺点、帮助改正缺点。”

看到他时不时点头，我知道他认同我这样的分析、看法。接着，我谈到关于寝室的问题：“寝室是每个同学的家，是培养生活习惯的场所，从早上赖床开始，一天的生活计划便会被打乱，会让自己处于慌乱状态，还会影响到集体荣誉，给自己和集体都带来不好的影响，你觉得呢？”他再次点了点头。