要与小魏继续做朋友
当时，正是下课时间，很多同学在门外都听到小黎妈妈的赔偿要求和转学要求。我的心情非常复杂，我冷静下来后，认为要想处理好这件事情，得做好小黎的工作，让小黎“勇敢”劝说妈妈。
当晚，我看到小黎QQ在线。于是，我和他聊了聊。首先我代表小魏、小魏家长表示对他的关心，并了解他的病情。
他回答道：“袁老师，我并无大碍。您发的短信，我看到了，但妈妈不让我回您。我很抱歉。”
“小黎，没事儿。我们大家都很关心你，我们希望你若没有大碍，快回来上课吧。”
“袁老师，谢谢您的关心。我妈妈今天来学校，是不是和你们吵架了？”
我在思考为何孩子会这样问，也继续和小黎谈了谈下午发生的事情。
“小黎，我理解妈妈的心情，我相信妈妈也不是一定要这样的赔偿。”我继续以正面的角度来描述小黎妈妈的形象。
“袁老师，我并没有像妈妈说的那么严重。妈妈昨天还教我说假话，让我说病情非常严重。她的车子在家里，并没有开出去，没有擦伤。妈妈这样不对，我还得继续和小魏做朋友呢。”小黎如实地给我谈了他妈妈的情况。
此时，我心里明白，小黎妈妈或许是想在这个事情上获得较大金额的赔偿金，以作为对孩子受伤的安慰。
“小黎，你很懂事，也很诚实。我相信妈妈提出想要这些赔偿金，是出于对你浓浓的爱。袁老师相信你非常想和小魏继续做朋友，因此解铃还须系铃人，最好的办法是你好好与妈妈交流，主动承担自己的责任，并且希望妈妈能原谅小魏。这样的话，这件事情就好处理了。你说呢？”我继续在QQ上引导小黎学会正确面对妈妈的行为，请他协助我“教育”他妈妈。
第二天早上8点的样子，我的QQ响了。我一看，是小黎的留言。“袁老师，昨晚我鼓起勇气和妈妈谈了谈。我表达了对妈妈的爱，也理解妈妈看到我受伤后着急的行为和语言，但这件事情是我引起的，我也有责任。我给妈妈说了，我是一名男子汉，我要勇敢承担责任，也要学会原谅他人的失误，不能因此失去友谊。我希望妈妈也能和我一样，以最大的宽容之心原谅小魏。今天早上妈妈找到我，也提到了她对小魏爸爸的过激语言和对您的不尊敬，并表示抱歉。妈妈说她已经原谅了小魏。我下午就返校，袁老师不要再为我担心了。”看到这条留言，我很高兴。
我试着给小黎妈妈发短信，但没直接将小黎告知的话语说出，而是依然表达对小黎的关心以及谈到小黎给我留言说下午返校，我们全班都期待他能早点返校学习。此时，小黎妈妈给我回复了很多，一是表达歉意，二是表达自己的做法不对，说是小黎的话语触动了她的内心，她感觉孩子长大了。最让我惊讶的是，小黎妈妈说不用小魏家长付医药费了，她希望两个孩子好好将友谊维持下去。
我立即将此事告知小魏爸爸，小魏爸爸也对昨天下午自己的行为感到很不好意思，听到小黎妈妈不要求赔付医药费，他都不太相信，还开玩笑说：“袁老师帮助了我们不赔十八万，也帮助两个孩子恢复友谊，真是神人啊。”
小黎同学如期返校。
其实，教师在面对学生之间的伤害事件时要及时给予关心，并了解事件本身，及时掌握第一手事件过程。面对家长的不理智时，要多一些耐心、关心和细心，运用教育艺术和教育智慧解决“纷争”，更重要的是做好孩子的工作，让孩子成为重要的教育资源来引导家长冷静、理智对待受伤事件，这样教师在处理问题时就能更加主动了。