4.被调换的手机

我把我所了解到的情况先谈了谈，并且给他“减压”，但表达了我想知道实情的愿望：生活老师王老师从小林那里没收的手机是黑色的，并把手机给了楼长小张，而小张交给到我手上的手机是白色并且破旧的，并不是小林的。

小张红着脸，不好意思地说：“袁老师，对不起，我欺骗了你。这个手机确实不是小林的，而是班级小魏同学的，这是小魏家里不用的坏手机，是小魏带到学校来玩的。那天晚上，王老师把黑色手机给我，让我转给你。第二天上午你不在，好像你去开会了。中午吃饭时，小林找到我，让我帮他一个忙，把手机换了。他说他怕你不把手机还给他，而且他担心家长也不再给他手机玩了，让我帮帮他。我当时很纠结，但他说他以后不会在学校使用了，求我帮帮他，所以我答应了他而欺骗了你。但自从那天后，他真的没在学校用过。袁老师，请相信，我说的这些都是真的。我欺骗你是我的不对，但我并不是故意欺骗你，小林也应该不是故意的吧。”

我一听，确实还是能感受到小张的真诚，并能感受到小张是善意谎言，是希望小林能改正不足，两人似乎有君子约定。

根据小张所说，小林自从那晚过后没有再私自玩手机了。我心想，为何不“借助”小张的力量去说服小林呢？同时，还可以更好地引导小林在家合理使用手机。于是，我和小张继续聊了起来。我表达了我已经清楚这个事情，并从内心理解小张的做法以及难处，也提示他可以事后给我说说自己的初衷。另外，我给小张交流了小林目前的情况，也希望小张能够进一步协助做好小林工作，帮助小林改正与进步。