后　记

育人是教育的本质，也是每位教师的本职工作。教育的发展，离不开教师的发展，教师要结合教育理论和教育实践不断丰富自己，进而不断完善教育。思政课教师肩负着立德树人的根本任务，岗位光荣、职责神圣。

两位作者，一直在学校从事思政课教学和研究工作。一位是高校思政课教师，也是中小学思政课教学法老师；一位是中学思政课（道德与法治课）教师，同时也是一位班主任、管理者。在本书的撰写过程中，张小发老师主要担任策划、材料完善等工作，袁成老师主要负责教育工作中的材料整理、案例选取等工作。著作中的部分材料、案例在微信公众号、刊物上发布、发表过，在此基础上，本著作对相关材料、案例进行了补充、完善，以期发挥其整体价值。

本书想从思政课教师的角度来融合学科教学、德育工作，进而共同提升教育效果，落实立德树人根本任务。但我们深知必须考虑在理论上何以融合和在实践上如何融合的关键问题。同时，呈现给读者的著作还需要考虑体例上的编排，考虑可读性、接受性等问题。加之，两位作者学识有限，这也造成了在写作过程中的种种困难，未能将自己对教育的想法完全、完整地表达和展现出来，这也是遗憾之处。因此，作者不敢奢望本书的学术性、专业性，但求读者有那么一些共鸣、一些期待，这也算是作者最大的心愿了。书中存在的诸多不足，也请读者给予更多、更好的建议，以期完善。联系邮箱709927600@qq.com/952563962@qq.com。

本书更多的是作者反思自己教育教学的体现，也算是勉励新教师、与新教师一同前行的一种表达。故事中的人，可以看作著者本人，也可以看作读者自己，也可以看作身边的值得期待的人。尽管此书尚缺乏足够的理论支撑，学科教学与德育工作融合度等方面也有欠缺，但只希望读者像以往一样不以一位“看客”的身份来认识此书即可。本书写给自己，也写给大家。再多一点，再多一些……，未来由你来创造，世界因你而改变！

人生之路，始于教育；教师之职，究于学生；学生之强，国家所望。

值此著作付梓之际，感谢给予两位年轻人无私关怀和包容的各位有缘人，感谢出版社编辑的辛苦工作！祝愿每一位教师的每一次耕耘都有收获，愿每一位学生的每一次出发都有朝霞。

张小发　袁成

写于2020年春暖花开之时