【教育事例呈现】

还记得第一届新生入学后，我专门用了一节班会课与同学们探究如何合理利用零碎时间。在此次班会课中，同学们各自谈到“合理规划课间十分钟，将每一分钟用到实处”“温习功课，加强弱势学科”“加强课外阅读，拓展阅读量”……结合同学们所谈到的方法，我都给予了指导。其中，为了更好引导学生爱上阅读，我特别鼓励同学们根据自己的兴趣爱好选择合适的书籍，支持他们在课外时间看看诸如《读者》《点亮一盏心灯》《红楼梦》《为你自己读书》等书刊，以提高阅读能力和扩大知识面。

于是，我们全班共同约定，在校期间和其他场所，所有学生不看不健康、暴力、庸俗的小说和漫画等不良书籍。刚开始，效果很好，大家相互传阅正能量的书刊。但时间一长，偷看不良小说和漫画的情况还是发生了。