那是他，就是您——记教育科学与技术学院赵颖教授
一个属于自己宽敞的空间，装满阳光静静透过玻璃窗的温暖。如此，您不是给予他人陌生感的陌生人。
那是他，一名高校教师，勤勤恳恳、严于律己，用自己的人格魅力和学术专长去教育、感召学生，引导学生求真求知，注重自己的职业道德修养与业务能力的提高。
那是他，一位中共党员。谦虚谨慎、团结同志，用自己的实际行动贯彻执行党的教育方针与法律法规，认真履行党员义务正确行使党员权利，具有坚定的政治信念及社会荣辱观。
就是您，网络与信息管理中心党支部书记。既承担着日常繁重的教学任务，还兼顾校园网络的建设、管理和维护工作。严谨踏实、爱岗敬业，对教学和科研工作怀着满腔热忱和执着的追求。
就是您，学生心目中严肃博学的良师。三尺讲台上不苟言笑，给同学们谆谆教诲，拓展学生们的知识面，重视课堂教学，勤思负责，尽心尽力。
他，就是我们西北民族大学，在“三育人”评选活动中荣获“教书育人”的老师——赵颖。他就读于西北民族大学1991级数学系，之后以优异的成绩留校任教，相继修得硕士博士学位，现任网络与信息管理中心党支部书记。在自己的教育事业上兢兢业业，认真履行教师岗位职责，严格遵守学校管理条例。在教学工作中，宽严相济灵动自如，富有创新精神，精心设计，热情饱满；在师生交流过程中，能够结合学生思想实际，因材施教，帮助学生树立正确的世界观、人生观、科学观；在科研活动中，教育学生务实多思，培养他们正确的科研道德思想；在教学方法上，不断摸索教学规律，可以把枯燥的知识讲解得深入浅出，逐渐形成了自己的教学风格；在教学形式上，灵活不古板，偶尔还会给同学们提供上台体验讲课的机会。不仅调动了同学们的积极主动性，而且可以在小组讨论交流中，培养他们团结互助、自主学习的能力。教学效果明显，学生评价良好。
2012年6月19日下午，我第一次拨通赵老师的电话，紧张不安。然而，未曾见过面的赵老师，平静的声音一点也不显疏离感，短短几句话，温和的笑声，第一次的电话接触是亲切的。
2012年6月20日晚上，我敲开了赵老师办公室的门，即将而来的与赵老师面对面的交谈让我感到局促。但是开门一瞬间赵老师的微笑，似是故友间的问候，我不再紧张。我是幸运的，赵老师竟是这般自然而然，不需要过多设计、太多推敲的语言，似乎所有都本应该如此平常自然，简单得近于“言白”。赵老师有着由里及外淡然的人格特质，无须修饰抑或点缀，我们就那样有一句没一句地闲聊着，赵老师是淡然的，说话简单随性不拘束，很真切。赵老师一直是笑着的，笑容很淡，不急不慢地聊着一些小话题。你会感觉到，那一刻的安静心和。
原来，真正的伟大都是轻轻书写的曼妙，具有价值的生命谱写可以来得那样简单明了、浑然天成，没有华丽的言语，不在乎过多的措辞，如流水一样，简单舒服。可以感受到，无论是在工作中还是生活中，赵老师都是安然地看待自己，性格淡然温和，丝毫不会让你觉得疏远冷漠。虽然课堂上的赵老师是威严的，可是与赵老师的聊天却是温暖的。在我们浮躁的生活中，赵老师性格使然的淡定，不知不觉会感染我们，慢一点再慢一点，我们的生活并不是完全的快节奏，偶尔的慢节奏亦是弥足珍贵。赵老师同样对生活充满热情，突然提到大学时的踢球生活，会心地笑着，快乐溢于言表。可见，如今教学中严厉的赵老师，曾经也是一个汗洒球场、酣畅欢快的不羁青年。充实美好的大学生活难以忘怀，岁月留给他的是一个个不忍抹去的深深印记，独自体会，久久珍藏。
1995年，赵老师留校参加工作，至今已有十几年。作为一个教育工作者，他慎重地走好自己的每一步，教书育人、校园建设一个不丢，干好属于自己的每一项工作，认真负责，从不推卸责任，为我们学校的教育事业增砖添瓦。他勤奋工作，不断取得新的成绩。然而，当我问到老师的一些成绩和贡献时，赵老师只一句：“我觉得那些没什么特别意义，只是做了而已。”他不强求利不追求名，简简单单做好自己，仅此而已。生命的价值至此已足够，一切可以言说的表达都会显得苍白无力，最真实的赞美就是静静地感受，用心。赵老师觉得本就该是那样。于他，实在是毫不特别。
在西北民族大学任教期间，赵老师的科研业绩十分突出。近年来，他参加研发了两项国家“863课题”，获国家科技进步二等奖一次。近年来，以主要人员参与完成国家社科基金重点项目“大型格萨尔文化数字资源库建设及其应用研究”，于2009年3月20日获国家社科规划办公室优秀鉴定结果并顺利结项；在国内外刊物上公开发表学术论文6篇，其中EI收录2篇；“大型格萨尔文化数字资源库建设及其应用研究（资源库、专著）”第十二届社会科学优秀成果二等奖；2010年3月获第四届“挑战杯”西北民族大学大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师奖。
在整个聊天过程中，赵老师都是慎言的，简单不冗杂。可是在我们涉及对同学的期望时，老师很是健谈。那种身为一名教育工作者特有的人格魅力一下涌现出来。当然，老师最大的幸福莫过于看着自己的学生都能有光明的未来，又有什么可比得上这个让他感到欣慰而满足？赵老师还着重强调，一名学生，自己的专业知识必定要学得扎扎实实，不可心浮气躁，更要在日常的学习生活中，学会做人，要谦虚谨慎，脚踏实地，待人接物，尊敬礼貌。人格的历练很珍贵，你可以不是最博学的，但绝不允许一个具有高学历的人，人格却是残缺的。聊天结束时，赵老师简单的一句：“我们学校很棒。”这足见赵老师对我们学校深深的关怀与肯定。
赵老师就是这样一位保持自己的平和的人，做着本职工作，摆脱这嘈杂世事，无论是教学过程中还是日常生活中，都能很好地保持心灵的淡然，细细品味着生活。淡定却不显平庸，那是一种生活态度、一种人生境界，是智慧的，是宠辱不惊，是对简单生活的追求。如此的淡，淡于荣辱之外、名利之外、世俗之外，淡于深深的品格里。有着严于律己的平实，丰富而不肤浅，恬淡而不聒噪，理性又素简。怀着对学生真切的关心、对学校殷切的祝福，做着最本真的自己，踽踽前行。
溜走的光阴中，有他无私的汗水与微笑；过去的生命里，伴着他恬静的性格和淡然的人格魅力；奔波在教育坦途中，他只求一个属于自己宽敞的空间，感受透过玻璃窗的温暖。
向辛勤工作的赵颖老师，致敬！工作顺利，身体安康！
（采写者：禹彦红）