年年如斯育人，岁岁似故钻研——访电气工程学院杨伟新教授
杨伟新老师，在对她进行电话采访之前，我一直以为她一位男老师。
杨伟新，女，系西北民族大学电气工程学院副教授，是自动化教研室的一名专职教师。多年以来，杨伟新老师主要担任的课程有检测测与转换技术、计算机控制技术、工程制图等等。
杨老师从2004年开始从事教育工作，前后有九年之余。在问到她在教学方面面临的最大困难时，她告诉我：“由于是在民族学校，讲课时面对的是来自各个民族的学生，这个时候，老师的耐心和包容心就显得尤为重要。”杨老师这么说，也是这么做的。杨老师对待自己的学生一视同仁，她总是用自己的包容心去对待每一位学生。
她长期在教育前线努力工作，当我问到她这些年关于对教育时的经验时，她提到了下面两个重要的方面：
首先，她说到了爱和责任。“爱与责任是师德之魂，是搞好教育教学的前提。”杨老师告诉我，一般学习较好的同学会有比较强的自制力，会主动地去学习与自己专业相关的知识。所以，她的重心就明显地倾向了学习成绩较一般和较差的同学，她始终认为，每一个学生都是平等的，包括在老师的帮助方面。并且，杨老师非常注重与学生之间的沟通，“毕竟每个学生的想法是不同的，你只有了解了他们，才会针对不同的人进行不同的指导，这是我这些年当班主任总结出的经验。”杨老师目前所带的班级是2010级的，之前，杨老师也带过不少班级。也正是由于她有较长时间的班主任经历，所以她更懂得与学生交流的重要性。
其次，杨老师告诉我，兴趣是最好的老师。为了提高学生的学习兴趣，她课前总是反复修改教案。“被学生挑出毛病是小事，我更怕给他们传达不了更先进更准确的知识。”所以，她在这方面总显得格外谨慎，精心备好每一节课，努力让学生了解新的、前沿的知识。十几年工程设计经历，使杨老师能够更好地把书本的理论知识和工程实践紧密结合起来，“作为电气工程学院的学生，课本知识只是他们学习的一个方面，而更重要的是要让他们知道实践的重要性，所以工程实践是不容忽视的”。这样的做法，让学生进一步了解了工程应用，知道学有所用，从而进一步提高学生的学习兴趣及学习主动性。
“只有他们学好了，以后的工作他们才会更得心应手，这样我才会觉得自己的努力是有结果的。”杨老师告诉我，她还跟一些毕业走上工作岗位的学生保持联系，她很高兴学生们还记得与她交流，多是关于他们工作生活中的快乐和烦恼，当学生们感谢她的关心和培养时，她只是笑笑说：“一日为师，终身则为师。”
为了收到更好的教学效果，杨老师积极参加教学改革和课程建设工作，近三年主持了一项精品课的建设，以第二参与人完成了二项教学改革项目，发表教学改革论文一篇，不仅仅继续钻研，同时也履行了一个教师应尽的责任。
教学归教学，杨老师深知，只有更好地科学研究，才会有更精彩的课堂。“大学教师不仅要完成教学工作、做好学生的思想管理工作，还肩负着科学研究任务。”尤其是近几年，杨老师努力投入到科研工作中，近3年发表学术论文6篇，作为主要参与人完成西北民族大学2011年中央高校资金项目1项——“多目标进化算法WSN数据采集研究”，2012年指导学生完成创新创业项目1项，2011年指导学生参加全国大学生个人能力电子设计竞赛获得全国三等奖1项，指导学生参加全国大学生电子设计竞赛获得甘肃省一等奖1项、二等奖1项。除此之外，杨老师还于2011年被学校评为“优秀班主任”，2013年被学校评为“十佳教师”。
九年的教学历程，说长不长，说短也不短。我自问做不了老师，因为老师需要很大的耐心和恒心才能有一番成就。杨伟新老师于三尺讲台之间挥洒自如、辛勤耕耘。我想，这就是她的最大成功之处了。
（采写人：王子黎）