宝剑锋从磨砺出

满珂老师在教学过程中不断丰富自身学识，努力提高学术能力与业务水平，近三年来发表学术论文8篇，其中一篇为人大复印资料全文转载；5篇为CSSCI期刊论文；出版专著1部。她认真、创新性地完成各项、各级教学任务，三年完成研究生和本科教学共计1260学时（超工作量和指导学生工作量未计算在内）。对其所熟悉的从西方引进的专业课程，如人类学理论、社会性别研究和人类学调查方法等，尝试使用汉英双语教学，借鉴国外的教材和文献资料，充实教学内容，并及时给学生提供最新的英文学术前沿信息；参阅各课程的相关研究成果，深化课程教学内容，扩展学生的知识面，如在人类学理论、西方社会学理论和人类学调查方法的教学中，就大量参考了《中国人类学评论》《民族研究》《西北民族研究》和《社会学理论的结构》等期刊和专著，以专业研究文章为例，提高学生的理解和实际应用能力；对于抽象晦涩的课程如西方社会学理论，她勇于探索，借助自身的理论基础，将原本极其艰深的理论还原到学生熟悉的现实生活中去，以风趣幽默的教学风格，帮助学生理解及应用理论，其教学效果受到同行专家的一致好评。在此基础上，她精益求精，执着探索教学改革、进一步提升教学质量的新途径，目前主持两项教学改革和研究项目：2012年10月至今承担西北民族大学教务处教改项目“民族学专业实施双语教学的研究与实践”（项目编号：12JG-16706633），2012年10月至今承担西北民族大学研究生处“西北民族大学研究生示范性学位课程（人类学理论）”，独立搜集编写《人类学专业英语》教材1部（中国社会科学出版社，2014年出版），参与撰写21世纪人类学系列教材《人类学研究方法》第四章“田野调查项目安排”（中国人民大学出版社，2014年2月出版），并于2013年11月和12月先后获得西北民族大学2013年度“青年教师成才奖”、甘肃省普通高校青年教师成才奖。