严师出高徒——记音乐学院韩华副教授
在采访韩老师之前，我在师评网上看到了很多同学们对于她的评价，赞誉之词扑面而来：“她就是一个德才兼备的好老师和艺术家”“教学严谨认真！年轻老师的主力军”“个人教学能力超强，教学认真、严谨，是真正的好老师”……诸如此类的评价数不胜数，看着同学们的诚挚的话语，我迫不及待地想要去了解这位大家口中的好老师。
韩华，女，回族，中共党员，声乐硕士。1980年6月出生于张家川回族自治县；1995年考入甘肃省幼儿师范学校；1999年9月考入西北民族大学音乐舞蹈学院；2003年8月留校就职于西北民族大学团委，从事办公室工作并担任大学生艺术团团长一职；2005年9月考取西北民族大学音乐学院声乐教学与表演方向的研究生；2006年1月调入音乐学院从事声乐专业教学工作。
翻开韩老师的个人简历，无数的荣誉与成绩让人惊叹和艳羡，在大学期间她多次获得了西北民族学院“三好学生标兵”以及“优秀共青团干部”的称号；在2001年她获得了全省大学生艺术歌曲比赛专业组独唱二等奖；在2002年她代表学校参加全省大学生艺术节声乐比赛获专业组美声唱法一等奖；并且在2003年被评为西北民族学院2003届优秀毕业生。韩老师的大学生涯可谓多姿多彩，无数的荣誉也为她的大学生活画卷添上了浓墨重彩的一笔。
作为一名优秀教师，她在执教生涯中的成绩更是值得称道，2009年她获得了“青春中国”声乐大赛美声专业B组二等奖；2010年获得西北民族大学第七届青年教师课堂教学比赛二等奖；2011年荣获西北民族大学“优秀共产党员”称号；2011年获“青春中国”声乐大赛美声专业B组一等奖、“青春中国优秀指导教师”称号、获甘肃省“挑战杯优秀指导教师”奖……
从小就喜欢音乐的她深深地热爱着自己的专业，一直把从事声乐专业当作是自己的梦想，并且有着为了这个专业研修终身的坚定决心。自2003年留校工作至今，已有10年之久，在这10的工作中，她从未放弃过对专业的学习和研修，也从未让自己对这个职业产生过疲惫和懈怠，对这个专业发自内心的热爱才让她对这个职业时刻充满了激情和情不自禁的专注。她热爱着自己的职业，也许在她的执教生涯中也曾有过艰辛和泪水，可是当被问及“是否动摇过”时，她却坚定地说：“没有动摇过，我很喜欢现在的职业，人一辈子最大的幸福之一，就是能够从事自己喜欢的职业，我也会在这一岗位上不懈地努力！”在她的心里，只有学生全方位的进步，才能实现自我存在的人生价值和社会价值，“所以，学生们在大学阶段的逐渐进步，才是我工作价值的最大体现，也是我最快乐和欣慰的事情”。
韩老师曾说：“毕生学习，进取拼搏，是我对自己事业的要求；综合素质及综合能力的提升是我毕生的追求和理想！”她认为，作为一名教师，“传道授业解惑”是教师的本职工作，用心对待学生，上好每一节专业课，是教师“师德”的诠释，认真对待学校的各项工作任务，将自己毕生所学以好的方法传授于学生，这是每一个教学工作者的职责，如果要更好地报答学校，最好的方式就是不断地提升自己的综合能力，能最大限度地培养品学兼优的学生来报效社会。
爱因斯坦说：“一个人的价值不在于他索取了什么，而在于他奉献了什么。”对于自己的付出与回报，韩老师显得很淡然，她认为，在教学岗位上，“师德”很重要，如果每一位教师都能专注于教学，能以良知用心地对待每一位学生，都能获取相应的回报，这个回报，在她看来更多的是精神层面的欣慰。正是因为她这份竭力付出不计回报的奉献，才有了大家对她无限的赞誉和尊敬。
在同学的心中，韩老师是一位严谨认真、德才兼备的好老师，而韩老师对于自己的评价又是什么呢？“音乐学院的学生都知道，我的教学很严谨、严厉，我这么做的唯一目的就是想让学生能在每一节课上获取相应的知识，既然学生们选择这个专业，也一定是内心怀揣着梦想，而老师是这条路上引导他们实现梦想的领路人，言传身教是教学工作的根本，教师教授学生不仅仅是知识的传授，更多是影响学生如何做人。”韩老师的这番话虽然很简洁朴素，却很好地阐释出了教师这一职业“教书育人”的本质。有的学生说韩老师很严格，对此韩老师解释说：“我上课是真的严格，有时候都有些较劲，常常会情不自禁地拖延上课时间，很多学生都知道，常常中午一点多了，我还在上课，有些学生碰到一些小问题，我就想帮他解决，有时候一解决就忘记时间了。作为老师，如果自我要求严格，学生也会同样地要求自己，这样，大家都会对专业有所追求，共同努力，相互配合，才能取得良好的教学成果。”听到了韩老师的这番话，我想很多同学都会理解她的用心良苦，也许在多年以后，当同学们在回过头来看这段时光，我们都会深深地感谢她，因为她严格要求，我们才能走得更远，飞得更高。
正所谓“严师出高徒”，韩老师的学生们获得成绩同样很出彩，2006级学生谭晓莉获“青春中国”声乐大赛优秀奖，2008级学生张翰月获“海州杯”声乐大赛三等奖，2008级学生赵子童获“海州杯”声乐大赛优秀奖，2008级学生赵子童获“青春中国”声乐大赛二等奖，2009级学生马媛获青少年才艺大赛声乐一等奖，2011级学生杨莹获“青春中国”声乐大赛二等奖，2010级学生王璐玮获魅力新星全国青少年才艺大赛银奖、2010级学生王璐玮获“海洲杯”声乐大赛二等奖，2010级学生王璐玮获声乐“敦煌奖”三等奖，2009级学生孙涛获CCTV超级梦想全国青少年才艺大赛声乐一等奖，2011级学生陈凤姣获星光舞台全国歌舞大赛甘肃赛区声乐专业组大学组三等奖……我想同学们能够取得这么多优异的成绩，除了自身的努力之外，也离不开在他们背后默默付出的老师们，而韩老师就是其中之一。对于学生的获奖，韩老师更多地赞扬了他们的努力和才能，而对于自己在付出和支持，她则轻描淡写地一笔带过。在这些光鲜夺目的成绩背后浸润了韩老师多少的汗水，我们不得而知，可是从她喜悦而骄傲的话语中，我们却感受到了一份温暖的依靠，一颗诚挚而火热的心。
在采访的最后，认真细致的韩老师还不忘对同学们提出了一些意见和建议：“现在的学生，思维灵活，个性开放，科技的发达、社会的进步，使之学生能够通过很多的渠道获取全方位的信息及知识，但我认为，每个人在人生的每一个阶段都应该珍惜这个年纪该有的快乐生活，很多学生除了学习之外还涉及了很多领域，有些领域助人成功，而有些领域会让学生过早走入误区，所以，我建议，学生是学校的主体，还是应该以学习为主，除此之外，多参加学校组织的各类活动，使自我的综合能力得到有效的提升。”我想韩老师的建议一定会让很多感到迷惘的同学们有所裨益。
后记：笔者对于韩老师的了解，最初来自于师评网上同学们对于她的评价，“认真”“严谨”“德才兼备”等赞美之词扑面而来，看着大家对于她的评价，让我迫不及待地想要去了解这位大家口中的“好老师和艺术家”，在对韩老师的采访中，她的耐心、细致以及谦虚给我留下了极其深刻的印象，她在学生时代以及执教生涯中所获得的奖项比比皆是，让我羡慕和惊讶的同时，也给了我无限的动力。通过对韩老师的采访，我更加深切地体会到师评网上学生们对于她的赞美。我想：韩老师不仅仅是学生们的好老师，也是我们前进的标杆，她是西北民族大学的一名优秀教师，也是一只在西北大地上纵情歌唱的“夜莺”。
（采写人：张楚君）