厚智

夏老师第一次站上讲台时，据他自己回忆说：“两股战战，几欲先走。”数十页的讲稿显得如此苍白。从这以后夏老师积极调整状态，不断努力获取新的知识，摸索新的教学方法，以提高自己在那方寸之间的胆气。夏老师很推崇鲁迅先生，在采访中他多次提到鲁迅先生曾保留着藤野先生所改正的三厚本讲义的事。他认为鲁迅认可的正是藤野先生的专业知识，一条鞭影（照片）始终在鲁迅的心上。夏老师认为，厚实专业知识，提高认识问题、解决问题的能力和思辨水平是厚智的主要内容。教师要“有真活儿”，这是推进各项工作的能被师生认可的基础。夏老师强调教师的本职就是上好课，他说，梅贻琦先生在《大学一解》谈道：“为教师者果能于一己所专长之特科知识，有充分之准备，为明晰之讲授，作尽心与负责之考课，即已为良善之教师。”教师要具备良好的沟通技巧，了解学生心理，积极与学生沟通，告诫学生视野要宽、知识要全面，尤其应该具有较强的问题意识。夏老师语重深长地说：“‘老师’这两个字是好写的，要将其充实起来就很难了。”充实这个词，就必须具有丰富的知识，必须有良好的师德，并且能够给学生带来新鲜的知识。夏老师时时谨记自己的任务，认真传授着自己全身的“招数”，让学生能获得更多生存之路。很多课夏老师虽讲授多年，但丝毫不敢马虎，及时更新教案、融汇最新内容、精雕教学细节，尽最大可能激发起学生对所涉猎知识的解读的兴趣。他认为课堂讲解要幽默，要深入浅出，要不落俗套。虽然理解稍浅，但总归是认真的。即便如此，夏老师还是向几届学生道过歉，夏老师说：“说得极端一些，我是踩着很多‘先烈’的‘鲜血’走到今天的，每每想起不幸成为‘知识烈士’的学生，总会不安和愧疚。”

夏老师不管学生的出身境况、学习成绩，他只认一个好学生原则：学生在尽自己的最大努力学习。工作中夏老师坚持、负责的精神感染了众多的同学，也感染了自己。他会为学生认真记他上课笔记、录音而感激学生；他会为自己的学生学习不认真而流泪；他会为一点点的瑕疵而大发雷霆。总之，他会让你在课堂上认真，在生活中感恩，在思想上空灵。他就在时间中开始热爱那方寸之间，将自己的热情不断投入到那方寸之间，让那方寸之间永远明亮。至今夏老师从事教学工作已经十二年之久，多少春秋付出，多少桃李灿烂。