正——言行端正

“我从小的梦想就是想成为一名老师，而作为老师，要谨言慎行。老师是学生的榜样，要在自己的言行上端正，这样才能以身作则，教好学生。”他不仅是这样说的还是这样做的。在众多的身份角色中，桑吉苏奴老师也最喜欢教师这个身份，他也以自己的原则和热情在教学中履行着“为人师表”的角色。

由于从小生长在藏语言地区，那里没有人使用汉语，所以在接触汉语之初桑吉苏奴老师遇到了一些困难。对于身处卓尼藏区的桑吉苏奴老师来说，学习普通话的最大困难在于声调，也正是之前学习时遇到的那些困难，在成为教师之后的桑吉苏奴老师有了写《从三大方言的比较来研究制定藏语共同语》这篇论文的念头。

对于如何写好论文，他有自己独到的见解：“做论文的材料一定要齐全，就像盖房子一样，材料齐全房子才能盖好。”除此之外，他认为还要查阅与之前学者所写过内容相似的论文他们是怎么写的，还要关注其动态。这样才能在写论文的过程中发现问题、分析问题，最后才能解决问题。桑吉苏奴老师“言传身教”，他是这样写论文的，也是这样教学生写论文的。“教师要言行端正，这样才能成为学生的榜样，成为一名合格的教师……”