耐心教导，严格要求

“2014年首届香港国际单簧管比赛”5月3日在香港落下帷幕，此次国际比赛，主要是针对泛东南亚地区的华人单簧管选手，是规格很高的国际比赛，参加比赛的选手来自国内中央音乐学院、上海音乐学院等高校还有来自港澳台及新加坡的选手。高手如云，但我校音乐学院2010级音乐表演班马丹丹在这次比赛青年职业组32名选手中获得三等奖，由陕海峰、马丹丹等四名选手组成的“西北民族音乐学院单簧管四重奏组”在职业重奏八个组合中获得第二名。这些获奖学生，都是我校教授桑吉顿珠的学生。他坦言参加这次比赛，虽然觉得自己的学生跟别的高等音乐学院学生有差距，但自己心里还是比较有底。而且在这次比赛中获奖，也是对他这几年的教学的一种肯定。除了这次学生获奖，许多他所教的学生也有不错的成绩，如2003年学生张筱萌在中国中央电视台主办的全国少儿艺术大赛中获得器乐少年组金奖；2005年所教的学生在甘肃省首届青少年单簧管比赛中获青年组第一名、第二名，少年A组第一名、第二名，少年B组第三名，并有两名学生获得少年A组优秀奖。

桑吉顿珠老师平时对学生要求也比较严格，音乐学院的学生每天早起练早功，练完基本功过后再去吃饭、上专业课，根本没有懒觉，这种严格要求，让学生练就了扎实的基本功。在平时的课堂教学中，他认为学音乐要有很深的观察能力、感悟能力和文化素质，所以要求学生多听音乐、多看书，也会给他们很多建议、启发，引导他们怎么去看作品，怎么去了解作品的文化背景、作者的文化背景以及作者所处的时代环境，以及为学生讲述音乐方面的感受。还会让他们从网上找资源，以便让他们提高得更快。所以在多年的执教生涯中，有数名学生考进了中国中央音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、和华南理工大学艺术学院等中国国内高等音乐学府。

桑吉顿珠老师认为音乐是一种比较抽象的艺术，五线谱就像密码一样，平时很多人是看不懂的，而学音乐的人是通过密码来表达作曲家的感情和思想，且学音乐的人不仅需要自己能够懂得，还要把这种感情通过音乐的形式表达给别人，这是对作者作品的二次创作，所以看一部音乐作品比看一篇文章要想得多。因此学生平时要进行许多训练，比如节奏的训练。你如果能进入音乐、了解音乐，在音乐里就是很愉快的；反之，如果你不能进入，音乐就是一个复杂的东西。所以学习音乐还是蛮难的，很多人会坚持不下来，他希望学生能够坚持自己的选择，深入学习，这样一定会发现音乐的魅力。

老师对自己毕业的学生也有不同的期望，他希望学生本科毕业以后，如果他们有机会或者是有更高的追求的话，能到更高的学府去深造甚至去国外进修，因为单簧管是一种外国乐器，所以要去感受外国的文化，只有如此，演奏的作品才能更加贴近作曲家的初衷。而且国外的教学研究更严谨、更科学，可以给他们提供更好的指导。还希望他们可以去考一些乐团或者从事教学，更好地体现自己的人生价值。