严格要求，认真负责

谈到当教师的感受和如何实现教与学的统一问题，傅教授颇有感触地说，教师的身份就是古语所言的“传道授业解惑”，本职工作就是要把课教好，让孩子们学到有用的东西。

傅教授开起了玩笑，说“举个不太恰当的比方”：如果你学习历史，假如你平时偷懒，不用功学习，那么想要通过期末考试，在考前几天抓紧时间复习，凭借记忆力是完全有可能应付期末考试的。但是学医学的孩子们就不能这样投机取巧。他严肃起来，说：我们学医学的孩子们，以后做了医生，要是也抱着一副随意散漫、不负责任的态度，那么如何对得起病患，如何对得起自己的良心？况且，那样的态度以后无论做什么职业都是要吃大亏的。因此，傅教授说自己对孩子们一面亲切和善，另一面则是严格要求，对于不好好学习的孩子绝不客气，容不得他们因为太放松而自由涣散，容不得他们倚仗着天资而投机取巧。